Із вітальним словом виступив в.о. ректора університету Ігор Цепенда, який відзначив, що створення такого Центру є важливим кроком у розвитку практичної підготовки студентів, адже сучасні підходи до реабілітації потребують високого рівня фахової підготовки й практичного досвіду вже на етапі навчання. Він підкреслив, що лабораторія стане якісним майданчиком для інтеграції наукових розробок у навчальний процес, а також сприятиме професійному становленню майбутніх фізичних терапевтів і ерготерапевтів.
На заході були присутні: почесний Консул Чеської Республіки в Івано-Франківській та Чернівецькій областях, президент Івано-Франківської торгово-промислової палати Андрій Левкович; декан факультету фізичного виховання і спорту Ярослав Яців; завідувач кафедри фізичної терапії, ерготерапії Зіновій Ящишин; професор кафедри політичних наук, голова Первинної профспілкової організації, голова профспілкового комітету Василь Климончук; професорсько-викладацький склад, студенти та гості університету.
Основні завдання навчальної лабораторії:
– Забезпечення якісного навчального процесу та наукової діяльності здобувачів вищої освіти за освітніми ступенями бакалавр, магістр і доктор філософії;
– підвищення якості підготовки студентів через закріплення теоретичних знань у лабораторних умовах, формування практичних навичок і вмінь;
– проведення лабораторних і практичних занять відповідно до чинних робочих програм кафедри;
– розробка, апробація та впровадження нових реабілітаційно-наукових підходів і досліджень;
– сприяння формуванню стійкої мотивації до здорового способу життя у представників різних вікових груп;
– особистісне зростання студентів та підвищення ефективності їхньої професійної підготовки через застосування сучасних інноваційних технологій;
– організація та проведення практичних, лабораторних занять і семінарів;
– виконання науково-дослідницько-реабілітаційної роботи з тематики курсових, дипломних, магістерських і дисертаційних досліджень;
– вивчення ефективних методів профілактики, діагностики та реабілітації;
– використання новітніх рекреаційно-реабілітаційних програм та представлення результатів досліджень на науково-практичних заходах і у фахових виданнях;
– інтеграція програмно-апаратурних комплексів у навчальний процес;
– підготовка методичних матеріалів і рекомендацій із дисциплін кафедри та їх впровадження;
– створення фото- та відеоматеріалів з реабілітаційних практик.